蜀山区举行小学科学新课标解读活动

“小学科学课程起始年级调整为一年级。原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。”教育部日前印发通知，要求在2017年秋季开始执行新的小学科学课程标准。，把握小学科学教学方向，提高孩子们的核心科学素养，3月7日,合肥市王士春名师工作室在挂牌学校侯店小学召开全市小学科学新课标解读暨科学实验公开课活动。来自蜀山区以及全市其它县市区的60多名科学老师参加了此项活动。解读会由名师工作室首席名师王士春主持，合肥市名师工作室领导小组办公室吴申道老师、蜀山区教体局教研室李红副主任到会指导。

在解读课标之前，合肥市王士春名师工作室暨蜀山区小学科学名师工作室还给侯店小学的四、五、六年级三个班的孩子，各上了一节趣味横生的科学实验课，分别是王士春老师的《纸锅的秘密》、杨夕元老师的《气球系列探究》、许磊老师《趣味棉花糖》，赢得了与会专家及观摩老师的一致好评！

来自安徽省教科院的钟能政老师，从新课标的意义、教学目标、 教学内容、教学建议等方面进行了专业的介绍。他说，2001年启动新一轮基础教育课程改革以来，经过十余年的实践探索，小学科学课程对培养学生科学素养发挥了重要作用。但在实践中也存在课程适宜性、可操作性、时代性和整体性有待增强等问题。为进一步加强小学科学教育，根据立德树人工作总体部署，。这次，小学科学课程内容以学生能够感知的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程中一些比较直观、学生有兴趣参与学习的重要内容为载体，由物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域的18个主要概念构成了本课程的学习内容。

合肥市教科院戴厚文老师则从新课标与上一部课标的异同方面进行了解读。他说，新课标体现了小学科学的地位提高了、教学课时增加了、教学内容丰富了。他提出教师要落实学生发展核心素养要求，依据课程标准组织教学。要重视实验教学，努力创设适宜的学习环境，促进学生积极参与、主动探究，引导学生做好每一个实验。教师要加强实践探究过程的指导，注重引导学生动手与动脑相结合，增强学生问题意识，培养他们的创新精神和实践能力。

本次新课标解读会给在场的科学老师上了一堂及时的课标课，听讲座的老师们觉得：在今后教育教学工作中，一定要更加紧密的结合《新课程标准》透彻的分析科学教材，提高自身的教学业务水平。